Category Hírek

2026. március 25-én, a digitális témahét programjaként egyfordulós, online versenyt rendezünk digitális kultúra tantárgyból, a 7-8. évfolyam tanulói számára.
A verseny résztvevői a feladatsort és a forrásfájlokat az adott napon 13:00 órától tölthetik le az alábbi helyről.

            Feladatlap és forrásfájlok (bogim.hu/bdkv címet adtunk meg a versenyfelhívásban)

A feladatok megoldására a diákoknak 60 perc áll rendelkezésükre.
Kérjük a versenyt felügyelő pedagógusokat, hogy a megoldásokat tanulónként külön mappákba rendezve, egy tömörített fájlban töltsék fel 14:00 és 14:15 között a kiküldött linkre.

Ezúton szeretnénk megköszönni a Diego Kereskedelmi és Szolgáltató Kft-nek, valamint Pintér Margónak és Kovács Olivérnek a reál épület négy nagy szaktantermére tett függöny felajánlást.

Iskolavezetés

Egy tanulmányi kirándulás keretében ellátogattunk a Csodák Palotájába, ahová Balla Zsuzsa tanárnő vitte el a 11-es fizika faktos csapatot.

A megérkezés után máris felsétáltunk a Richter Gedeon Laborba, ahol elvégeztünk két egyszerű, de látványos kísérletet lilakáposztalével. Ezután részt vettünk a „Buborék show” című előadáson, ahol nem csak gyönyörködhettünk a színes gömbökben, hanem azt is láttuk, ahogy a bátor önként jelentkezők lángokat tartanak a tenyerükben. A szabad foglalkozás ideje alatt mindenki körbejárta a bemutatótermeket, és végül a csocsóasztaloknál kötöttünk ki, ahol a négy az egy ellen küzdelem teljesen átlagos látványnak hatott.

A kirándulás nemcsak tanulságos, hanem élményekben gazdag napot is jelentett az egész csoport számára.

Orgován Réka Rozália 10.b

Március 2-án, hétfőn indul el a tizenkettedik PÉNZ7, melyhez iskolánk idén is csatlakozott. A gazdasági témahét célja a pénzügyi, kiberbiztonsági és vállalkozói kultúra játékos, élményalapú fejlesztése. A témahéten minden nap gazdasági, pénzügyi és vállalkozási témákban hallgathatnak diákjaink előadásokat. Csáki Máté vállalkozói önkéntes, Czirákiné Kocsis Mónika pénzügyi önkéntes a Magyar Biztosítási Tanácsadók Szövetségétől érkezik, akik a Mesterséges intelligencia a pénzügyekben: alapok és veszélyek kiberbiztonsági, valamint a Gondolkozz és vállalkozz! – Erőforrások vállalkozói témájú órákat tartanak a diákoknak. Az Európai Bizottság Europe Direct hálózatának Europe Direct Pest Irodájától Dorka Áron a tanulás, munkavállalás az EU-ban témával érkezik hozzánk, Farkas Eszter pedig a Magyar Természetvédők Szövetségétől a Zöld Európa Tanoda programjukat hozza el nekünk. Az Igazságosság kora c. kiállítás a globális környezeti, társadalmi és gazdasági problémák hatásairól szól, ami egész héten megtekinthető az iskola aulájában, amelyhez kapcsolódó foglalkozás is lesz a tanulóknak.

Köszönjük az önkénteseknek, partnereinknek, hogy vállalták a felkérést, a diákoknak kollégáknak pedig hasznos időtöltést kívánok a Pénz7-re!

Éger Gyöngyi
a PÉNZ7 szervezője

Az AFS szervezetének köszönhetően 2026. február 16-án különleges vendéget fogadhattunk iskolánkban. Mátyás, egy magyar önkéntes cserediák látogatott el hozzánk, aki az előző tanévet Brazíliában töltötte.
Három tanórában tartott angol nyelvű, vetítéssel kísért PPT-előadást a cserediákprogramról és saját, személyes élményeiről. Egy-egy órán 2-3 csoport diákjai vettek részt, így sok tanuló számára nyílt lehetőség arra, hogy első kézből halljon a külföldi tanulás tapasztalatairól.

Előadásában bemutatta a brazil iskolarendszert, a mindennapi életet, a helyi szokásokat és kulturális különbségeket. Történetei még közelebb hozták számunkra ezt a távoli országot. Különösen érdekes volt hallani arról, hogyan alkalmazkodott az új környezethez, és milyen kihívásokkal kellett szembenéznie. 
A diákok aktívan bekapcsolódtak a beszélgetésbe: kérdezhettek az AFS szervezet működéséről, a jelentkezés feltételeiről, a kinti iskolai követelményekről, valamint a mindennapi élet sajátosságairól. Mátyás válaszaiból a nyitottság, a kulturális sokszínűség elfogadása és a tolerancia fontossága is egyértelműen kirajzolódott.

Az előadás nemcsak informatív, hanem inspiráló is volt, és sokakat elgondolkodtatott azon, hogy a jövőben ők is részt vegyenek egy hasonló programban.

Bozsik Tünde Ágnes
szaktanár

Hollósi Dániel, a NEB munkatársa, tartott iskolánkban előadást Magyarok szovjet fogságban – GULAG és a GUPVI rendszerek a Szovjetúnióban címmel a végzős diákoknak az emléknap alkalmából.

Prezentációjával kiegészített bemutatójában elmondta, hogy miért is volt a XX. század tragédiája a magyarok korabeli elhurcolása, miért fontos emlékezni, miközben, anno, nem lehetett róla beszélni, sokan hallgattak róla, akik túlélték a megpróbáltatásokat, kényszerű hallgatásba merültek.

Kényszermunka- és internálótáborok jöttek létre- szabadságjoguktól számtalan embert megfosztottak, a korabeli ideológia szerint az ember csak „szám, munkaeszköz”. Teljes hálózatok alakultak ki (fő)parancsnokságokkal, az emberek vagy bírósági peres eljárás alapján vagy ítélet nélkül kerültek hadifogoly- vagy internáló táborokba.

Ahogy haladt előre a Vörös Hadsereg, sokan, a polgári lakosság tagjai közül is, kerültek efféle helyekre, indultak ruha, élelem nélkül útnak, elhurcolták őket (először a német származás miatt). 40-50, 400-500-, majd 2000 fős menetoszlopok jutottak gyűjtőtűborba, javarészt politikai szűrés kapcsán is, 3-10 napnyi gyalogmenet után érkeztek meg egy vasútvonal közeli helyre, lehetőleg laktanyához (ahol akár még várakozni is kellett). A hely túlzsúfolt lehetett, az emberek éheztek, víz- és higiéniai hiány volt jellemző, illetve a járványok (70.000 fogoly már Magyarországon meghalt)- ezek közül kiemelkedő a ceglédi hadifogolytábor.

Read More

Idén, 2026. február 7-én került megrendezésre a Dr. Pártos Lóránt Alapítvány szervezésében az a jótékonysági est, melynek célja, hogy támogassa a gimnáziumot különböző kisebb-nagyobb fejlesztések megvalósításában.

Nagy örömünkre szolgált, hogy 1 év kihagyás után újra sor kerülhetett erre a rendezvényre. Más helyszínen, más köntösben, új ötletekkel előállva szólítottuk meg az iskolát támogatni szándékozó szülőket, volt bolyais diákokat és olyan baráti társaságokat, akik valamilyen módon kötődnek a gimnáziumhoz.

Read More